Organización - Antolaketa

GURASOENTZAKO INFORMAZIO LIBURUXKA CURSO ESCOLAR  2016 / 2017 IKASTURTEA INFORMACIÓN A PADRES Y MADRES

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GURASOEN HARRERARAKO ORDUAK HORARIO ATENCIÓN A PADRES/MADRES ZUZENDARITZADIRECCIÓN Eskola orduetan Horario lectivo IRAKASLERIAPROFESORADO Asteartero 9:00etatik 10:00etara Martes de  9:00h a 10:00h GURASO ELKARTEA ASOCIACIÓN MADRES/PADRES DE ALUMNOS/AS (AMPA) Hilero  1. osteguna 10:00etatik 11:00etara Primer jueves de cada mes de 10:00h a 11:00h JANTOKIA COMEDOR Jantokiari buruzko informazioa behar izanez gero, zuzendaritzara jo En caso de necesitar alguna información referente al comedor, consultar en dirección.

	ORDUTEGIA HORARIO
GOIZEZ MAÑANA		ARRATSALDEZ TARDE
10:00 – 13:30		15:00 – 16:30
ORDUTEGI TRINKOA JORNADA INTENSIVA  9:30 – 13:30 (15:00 jantokiko erabiltzailentzat usuarios/as de comedor)

EBALUAZIO TXOSTENEN EGUTEGIA

CALENDARIO DE INFORMES DE EVALUACIÓN

HAUR HEZKUNTZA EDUCACIÓN INFANTIL		LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA
TXOSTENAK INFORMES	OTSAILA FEBRERO	TXOSTENAK INFORMES	ABENDUA DICIEMBRE
			MARTXOA MARZO
	EKAINA JUNIO
			EKAINA JUNIO

 

ZUZENDARITZA TALDEA EQUIPO DIRECTIVO

ZUZENDARIA DIRECTOR: RAFAEL CANTERA CONDE

IKASKETA BURUA JEFA DE ESTUDIOS: Mª VICTORIA PUERTOLLANO BALBUENA

IDAZKARIA SECRETARIO:  CARLOS HERNANDO MARTIN

PEDAGOGI BATZORDEA COMISIÓN PEDAGÓGICA

ZUZENDARIA DIRECTOR: RAFAEL CANTERA CONDE

IKASKETA BURUA JEFA DE ESTUDIOS:Mª VICTORIA PUERTOLLANO BALBUENA

IDAZKARIA SECRETARIO: CARLOS HERNANDO MARTIN

HAUR HEZKUNTZA EDUCACIÓN INFANTIL

KOORDINATZAILEA COORDINADORA: SOLEDAD ALLUE HERMOSILLA

LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA

KOORDINATZAILEAK COORDINADORES

LEHEN ZIKLOA PRIMER CICLO: MIREYA FERNADEZ LOPEZ

BIGARREN ZIKLOA SEGUNDO CICLO: ANA Mª LOPEZ VARELA

HIRUGARREN ZIKLOA TERCER CICLO: JON SALMANTON COCA

 

KURTSO EZBERDINETAKO TUTOREAK ETA

BESTELAKO IRAKASLEAK

 TUTORAS/ES Y PROFESORADO DE LOS DISTINTOS CURSOS

HAUR HEZKUNTZA EDUCACIÓN INFANTIL

GENTZANE FURIOL FERNANDEZ  2 Urte Años SUSANA CARDOSO CANALES  3 Urte Años ISABEL SANZ LOPEZ  4 Urte Años Mª CARMEN UNGIL HERMIDA  5 Urte Años LARRAITZ RIQUE JAUREGUI 5 Urte Años

                                                                                          

LEHEN HEZKUNTZA EDUCACIÓN PRIMARIA

LEHEN ZIKLOA PRIMER CICLO

BEATRIZ BLANCO LOSADA 1. MailaNivel AITZIBER BASOZABAL MENDIGUREN  2. MailaNivel JON MIRAVALLES HERNANDEZ 2. MailaNivel

BIGARREN ZIKLOA SEGUNDO CICLO

ADORACIÓN BARAJAS MERAYO 3. MailaNivel Mª CARMEN ALONSO GARCIA  4. MailaNivel JON MIRAVALLES HERNANDEZ

HIRUGARREN ZIKLOA TERCER CICLO

CARLOS HERNANDO MARTIN 5. MailaNivel ANA SARASOLA AMUNDARAIN 6. MailaNivel

IRAKASLE ESPEZIALISTAK PROFESORES/AS ESPECIALISTAS

MUSIKA MÚSICA: SOLEDAD ALLUE HERMOSILLA INGELESA INGLÉS: ANA Mª LOPEZ VARELA   HEZIKETA FISIKOA EDUCACIÓN FÍSICA: JON SALMANTON COCA ERLIJIOA RELIGIÓN: VERONICA MOMEÑE BILBAO

HEZKUNTZA PREMIA BEREZIKO LAGUNTZA IRAKASLEAK

PROFESOR/A DE APOYO NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

MIREYA FERNANDEZ LOPEZ (PT)

2 URTEKO LAGUNTZAILEA AUXILIAR AULA 2 AÑOS

EIDER SAIZ RUIZ

LOGOPEDA: AITZIBER ALONSO PEREZ

HEZKUNTZA LAGUNTZA ESPEZIALISTA (HLE)

ESPECIALISTA APOYO EDUCATIVO (EAE)

IGONE MARTINEZ DE ALBENIZ KORTABARRIA

IRUNE ABARZUZA OREGUI

AHOLKULARIA CONSULTORA

Mª VICTORIA PUERTOLLANO BALBUENA

JANTOKI ARDURADUNA ENCARGADA COMEDOR

Mª CARMEN UNGIL HERMIDA 

IKASTETXEKO HEZKUNTZ PROIEKTUAREN HELBURU OROKORRAK

·       Ikasleen gaitasun guztiak (sozialak, kognitiboak, afektiboak, motoreak...) agertarazi eta garatu beharrezko edukien ikaskuntzaren bitartez, ikaslea, dagokion neurrian, gizartean murgil dadin elkarlana eta ikuspegi kritiko batekin.

·       Ondorengo baloreak gain hartu eta defendatu: lagunkidetasuna, parekotasuna, besteekiko errespetua, elkarrrizketa, erantzunkizuna, tolerantzia...

·       Hasieratik euskeraren erabilpena bizkortu eremu guztietan, komunikabide eta ikaskuntzarako hizkuntza bezala.

·       Ohizko ekintzetan ikasleen autonomia garatu, jarrera kritikoak eta iniziatiba landuz.

·       Curriculum barruan hezkuntz ekintzak programatu, gure ingurunea ezagutu, errespetatu eta bere zaintzan parte hartzeko.

OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO

·       Descubrir y desarrollar todas las capacidades del alumnado (sociales, cognitivas, afectivas, motrices...) por medio del aprendizaje de contenidos funcionales, que posibiliten la incorporación crítica y cooperativa al medio social correspondiente al nivel evolutivo.

·       Asumir y defender  entre otros los valores de solidaridad, igualdad, respeto a los/as demás, diálogo, responsabilidad, tolerancia...

·       Fomentar el uso del euskera desde los primeros niveles y en todos los ámbitos como lengua de comunicación y aprendizaje.

·       Desarrollar la autonomía del alumnado en las actividades habituales, fomentando actitudes críticas y toma de iniciativas.

·       Programar acciones educativas dentro del Currículo, dirigidas al conocimiento, respeto y participación en nuestro entorno sociocultural.

GARRANTZITSUAK DIREN GAIAK KONTUTAN HARTZEKO

Eskolan zein etxean lortu beharreko ohiturak:   

·     Jendearekiko errespetoa.

·     Gorputzaren garbitasuna eta zainketa.

·     Puntualitatea.

·     Ohitura osansugarriak.

·     Elikadura kontrolatu.

·     Materialaren zainketa.

·     Arauak errespetatzea.

·     Elkartasuna.

·     Irakurtzeko ohitura.

·     Telebista, mugikorra, bideo-jolasen, erabilpenaren denbora mugatu.

·     Ingurugiroa ez erasotzea.

Kontuan izan behar duzue haurren heziketa gehien bat etxean garatzen dela eta besteok laguntzaileak garela.

TEMAS IMPORTANTES A TENER EN CUENTA

Hábitos a conseguir tanto en la escuela como en casa:

·     Respeto a uno mismo/a y a los demás.

·     Cuidado y limpieza del cuerpo.

·     Puntualidad.

·     Adquisición de hábitos saludables.

·     Controlar la alimentación.

·     Cuidado del material.

·     Respeto de las normas establecidas.

·     Solidaridad. 

·     Lectura diaria.

·     Limitar el tiempo de uso de la televisión, video-juegos, móvil…

·     Respeto al Medioambiente.

Tenéis que tener en cuenta que la educación de vuestros hijos/as se lleva a cabo principalmente en casa y el resto colaboramos en ese desarrollo.